Tal vez la vuelta a la escuela sea distinta, pero el compromiso de la UE de dar a los niños un comienzo saludable es el mismo
El inicio del curso escolar 2020-2021 es distinto de cualquier otro, ya que la COVID-19 aún requiere que se apliquen algunas restricciones y que las autoridades locales estén preparadas para reaccionar en caso de brotes. Pero una cosa no ha cambiado: el compromiso de la UE de proporcionar a los niños en edad escolar un comienzo saludable en la vida. Preguntamos al director de Salud Pública de la Comisión, John F. Ryan, sobre varias actividades que revisten especial importancia ahora que comienza el nuevo curso académico: el Premio Europeo de la Salud, el programa de frutas y hortalizas y el Día del Deporte Escolar de la UE.
¿Cómo beneficia a los niños el Premio Europeo de la Salud de 2020?
El Premio Europeo de la Salud de 2020 beneficia a los niños en edad escolar al recompensar y compartir iniciativas destinadas a proteger e impulsar su salud de dos maneras diferentes: promoviendo estilos de vida saludables y fomentando la vacunación de los niños de entre 6 y 18 años. Las dos cosas son vitales para la salud de los niños, y el Premio Europeo de la Salud contribuye a aumentar la sensibilización y a propiciar un mayor compromiso.
Además, las escuelas pueden competir por ambos galardones, que ofrecen premios generosos para ayudarlas a seguir trabajando en la promoción de la buena salud. La categoría de estilos de vida saludables también está abierta a las ciudades, y la categoría de vacunación está abierta a las ONG y las guarderías, así como a las escuelas. Todavía hay tiempo para participar: el plazo para la presentación de propuestas finaliza el 16 de septiembre de 2020.
El Premio Europeo de la Salud también aumenta la sensibilización sobre el papel fundamental que desempeñan las escuelas, las guarderías, las ciudades y las ONG en la promoción de la salud pública, y las iniciativas que optan al premio se presentan como buenas prácticas que pueden adaptarse para aplicarse en otros lugares o servir de inspiración.
¿Qué es el programa de frutas y hortalizas de la UE?
La UE invertirá 250 millones de euros cada curso escolar hasta 2023 en esta iniciativa, que distribuye gratuitamente a los escolares frutas, hortalizas, leche y determinados productos lácteos frescos. El programa también financia la educación externa, como excursiones a explotaciones agrícolas locales, huertos escolares, talleres de cocina, jornadas temáticas y juegos.
Al ver de dónde proceden los alimentos y cómo preparar y disfrutar de comidas saludables, es mucho más probable que los niños adopten buenos hábitos. Es importante aprender esto, en casa y en la escuela. Seguir una dieta sana —y realizar suficiente ejercicio físico— es una de las 12 formas en que las personas pueden reducir el riesgo de cáncer, como se indica en el Código Europeo contra el Cáncer.
¿Se celebrará este año el Día Europeo del Deporte Escolar?
La sexta edición del Día Europeo del Deporte Escolar se celebrará el 25 de septiembre de 2020, a pesar de los retos presentados por la COVID-19. Ahora es más importante que nunca fomentar la actividad física, ya que la pandemia ha afectado al bienestar emocional y social de los niños y el ejercicio físico puede ayudar a evitar la ansiedad y la depresión, además de mantener a los alumnos en buena forma física.
Este año, se invita a los centros escolares a mostrar cómo adaptan sus actividades al planificar eventos online o presenciales, o una combinación de ambos, respetando las directrices nacionales y locales. Las sesiones de educación física online se retransmitirán por toda Europa y las escuelas también podrán cargar sus propios vídeos en el sitio web oficial (véase el juego de herramientas y el manual de comunicación del Día Europeo del Deporte Escolar, ambos online).
El Día Europeo del Deporte Escolar está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Comisión y forma parte de la Semana Europea del Deporte #BeActive. El año pasado, 9.000 centros escolares de 44 países ayudaron a 3 millones de niños a hacer dos horas de ejercicio físico ese día. Pero nuestro objetivo es que animar a los niños a hacer más ejercicio físico no se considere un reto anual, sino un objetivo cotidiano.
Actividades a escala de la UE
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Comisión Europea – Salud y Seguridad Alimentaria |
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Comisión Europea – Salud y Seguridad Alimentaria |
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Plataforma de Política Sanitaria de la UE Comisión Europea – Salud y Seguridad Alimentaria |
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Marco de Competencia Digital Docente (DigCompEdu) Comisión Europea – Centro Común de Investigación |
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Portal de conocimientos sobre la promoción de la salud y la prevención de las enfermedades Comisión Europea – Centro Común de Investigación |
Noticias
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Pueden presentar sus iniciativas las ONG, las escuelas y las guarderías que deseen promover la vacunación infantil (0-18 años). Con este premio, la Comisión apoya la vacunación, que, según las estimaciones de la OMS, salva entre 2 y 3 millones de vidas al año. |
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Pueden optar al premio las escuelas y ciudades con iniciativas para promover estilos de vida saludables para los niños (de 6 a 18 años). Comer sano y mantenerse físicamente activo a una edad temprana es fundamental para garantizar un estilo de vida saludable y constante a lo largo de la vida. |
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Día Europeo del Deporte Escolar: 25 de septiembre Esta iniciativa, financiada a través del programa Erasmus+ de la UE, pide a las escuelas que, en el Día del Deporte, hagan participar a sus alumnos durante al menos 120 minutos en alguna actividad física. Uno de los retos es correr o caminar 2.020 metros en 2020, pero cualquier tipo de actividad física cuenta, como saltar o bailar. |
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La Semana Europea del Deporte (23-30 de septiembre de 2020) se centra en la salud mental y física La Semana Europea del Deporte anual anima a las personas a adoptar un estilo de vida activo de diversas maneras, muchas de las cuales son ahora más creativas y accesibles online. Durante la pandemia, el deporte nos ha permitido mantener nuestro bienestar físico y mental. |
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El deporte y el ejercicio físico mejoran también la salud física y mental y el bienestar general. La Comisión invitó a los ciudadanos a mostrar a otras personas cómo se mantenían en forma durante la crisis del coronavirus, para ayudar a las personas de toda Europa y de fuera de Europa a mantenerse activos en casa. |
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Más información sobre las iniciativas de la Comisión sobre nutrición y actividad física La Comisión trabaja para reducir la comercialización agresiva de alimentos basura destinados a los niños, fomentar la reformulación de los alimentos para reducir el contenido de azúcar, grasa y sal, suministrar frutas y hortalizas frescas a los escolares y facilitar la actividad física en la escuela y en la comunidad. |
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La Comisión Europea, pendiente de adoptar un nuevo Plan de Acción de Educación Digital El nuevo Plan de Acción aplicará las enseñanzas extraídas de la crisis de la COVID-19 y establecerá una visión a largo plazo de la transformación digital de la educación y la formación en la UE. |
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El marco general de referencia DigCompEdu se dirige a los educadores a todos los niveles, desde la educación preescolar hasta la formación profesional, la educación superior y la educación de adultos. Identifica las competencias que los profesores deben adquirir para hacer pleno uso de las tecnologías digitales para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación. |
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SELFIE (cuyas siglas en inglés significan «reflexión personal sobre un aprendizaje efectivo mediante el fomento de la innovación a través de tecnologías educativas») es una herramienta gratuita, adaptable y fácil de utilizar, diseñada para ayudar a los centros escolares a integrar las tecnologías digitales en la docencia, el aprendizaje y la evaluación de los alumnos. |
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Informe del CCI sobre el impacto probable de la COVID-19 en la educación El informe pone de relieve las dificultades a las que se enfrentan las escuelas y los estudiantes durante este período, y recomienda que los centros escolares se preparen para aplicar métodos de enseñanza alternativos, incluida la enseñanza online. |
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El informe del Centro Común de Investigación de la Comisión Europea subraya además la necesidad de adoptar medidas específicas para ayudar a los niños desfavorecidos a ponerse al día. |
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Los datos del programa conjunto de vigilancia de la OMS y UNICEF muestran que el 43 % de las escuelas de todo el mundo carecían de acceso al lavado de manos básico con agua y jabón en 2019, condición clave para poder funcionar con seguridad durante la pandemia. |
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ECDC: la COVID-19 en los niños y el papel de los centros escolares en la transmisión de la COVID-19 El Centro Europeo para la Prevención y el Control de las Enfermedades ofrece una visión general de las características epidemiológicas y de la enfermedad COVID-19 en los niños (0-18 años) en los países de la UE/EEE y en el Reino Unido, y evalúa el papel de la atención a la primera infancia en la transmisión de esta enfermedad. |
Proyectos del Programa de Salud
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OBTAINS E2: Servicios de formación e información sobre obesidad en Europa – Fase 2 OBTAINS-E2 apoya el acceso a los servicios de gestión del peso corporal que aplican las mejores prácticas y se esfuerza por poner a disposición de todos información fiable, prestando especial atención a la reducción de las desigualdades y al desarrollo de políticas para luchar contra la obesidad en toda la región. |